Гомельский городской центр гигиены и эпидемиологии подписал соглашение с гимназией №14. Профориентационный проект будет реализован уже в этом учебном году.
– Проект задуман с целью расширить представления абитуриентов о профессии санитарного врача. В городе на базе химико-биологических классов уже созданы площадки для подготовки детей к поступлению в медицинские вузы. Но у них бытует мнение, что врач – это только хирург или, скажем, терапевт. Ребята хотели бы пойти в медицину, но кто-то боится вида крови, кто-то – ответственности за выбранную тактику лечения человека. Мы ставим задачу дать молодёжи понятие о медико-профилактическом деле, – рассказал главный врач центра гигиены Николай Рубан.
Проект не ограничится теорией. Центром гигиены разработан план выхода на объекты города. Совместно с сотрудниками отделения коммунальной гигиены старшеклассники будут отбирать на анализ воду из водозаборов и уличных колонок и исследовать её в лаборатории. Запланировано посещение фабрик «Спартак» и «Милкавита» с акцентом на санитарно-эпидемиологическое благополучие производства пищевых продуктов. Такие практикумы будут проводиться не реже раза в месяц.
– План работы будет меняться в зависимости от складывающейся эпидемиологической обстановки в городе. Опыт проведения профориентационной работы уже имеется. В прошлом году, когда поползли слухи о распространении гепатита А через питьевую воду, мы не устно опровергали фейк, а приглашали учащихся в лабораторию и делали анализы проб воды прямо при них, – привёл пример главный врач ГЦГЭ.
Продолжить образование заинтересованные абитуриенты смогут в гомельских медколледже или медуниверситете. В вузе действует профильное отделение на базе медико-диагностического факультета.
К слову, профориентационная работа со старшеклассниками становится трендом. Та же гимназия №14 днём ранее подписала аналогичное соглашение о сотрудничестве с гомельским ОАО «Ратон».
belkagomel.by. Фото: Вячеслав Коломиец
Сейчас читают:
Подпишитесь на наш канал в Яндекс.ДзенБольше интересных новостей - в нашем Telegram
